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面授教學(xué)，與名師團(tuán)隊(duì) 專(zhuān)注疑問(wèn)及時(shí)答，輕松有保障

【企業(yè)管理培訓(xùn)】經(jīng)營(yíng)企業(yè)的底層邏輯/本質(zhì)規(guī)律是什么？ 發(fā)布時(shí)間：2023.12.23 發(fā)布者：中恩教育

商業(yè)的本質(zhì)是什么？是通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)生利潤(rùn)，還是通過(guò)產(chǎn)品提供價(jià)值？是通過(guò)業(yè)績(jī)成就人才，還是通過(guò)人才創(chuàng)造業(yè)績(jī)？張致銘老師指出：商業(yè)的本質(zhì)是交換。交換的背后，是價(jià)值和創(chuàng)新。一個(gè)企業(yè)能夠提供獨(dú)特的產(chǎn)品或服務(wù)，滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求，才能在市場(chǎng)上獲得交換的機(jī)會(huì)。

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【企業(yè)管理培訓(xùn)】如何正確看待股權(quán)的價(jià)值與作用 發(fā)布時(shí)間：2023.12.21 發(fā)布者：中恩教育

老板常常走入的一個(gè)誤區(qū)，就是曲解了股權(quán)的作用，要么認(rèn)為股權(quán)是萬(wàn) 能的，要么認(rèn)為股權(quán)是大企業(yè)才用的，這些都是錯(cuò)誤的認(rèn)知。老板為什么一定要懂股權(quán)？張致銘老師指出：股權(quán)機(jī)制蕞大的特點(diǎn)就是攻守兼?zhèn)?，既能夠激?lì)員工、推動(dòng)市場(chǎng)拓展和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，又能夠吸引投資和優(yōu)化企業(yè)治理。然而，很多老板對(duì)股權(quán)的認(rèn)知并不清晰，甚至在簡(jiǎn)單了解之后就草率使用股權(quán)，給企業(yè)帶來(lái)了很大的隱患。

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領(lǐng)導(dǎo)如何在精神上對(duì)下屬進(jìn)行有效激勵(lì) 發(fā)布時(shí)間：2023.12.21 發(fā)布者：中恩教育

領(lǐng)導(dǎo)如何在精神上對(duì)下屬進(jìn)行有效激勵(lì)？1.什么情況下需要描繪愿景。2.關(guān)注下屬的精神需求和心路歷程

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【企業(yè)管理培訓(xùn)】有能力、沒(méi)態(tài)度的員工，怎么管理？ 發(fā)布時(shí)間：2023.12.20 發(fā)布者：中恩教育

有能力但沒(méi)態(tài)度的員工，怎么管理？以出走格力的孟羽童為例，其在進(jìn)入格力之前的實(shí)力是不容小覷的，但在加入格力之后卻“并不安分”，多次被曝出接廣告等不合規(guī)的行為，根本原因就在于工作態(tài)度出了問(wèn)題。

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【企業(yè)管理培訓(xùn)】如何描繪一個(gè)充滿(mǎn)吸引力的愿景？ 發(fā)布時(shí)間：2023.12.19 發(fā)布者：中恩教育

在商業(yè)世界中，一個(gè)清晰的愿景可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的激情，推動(dòng)他們朝著共同的目標(biāo)努力。張致銘老師指出：愿景就是企業(yè)未來(lái)的樣子，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要因素。企業(yè)愿景一定要宏偉、遠(yuǎn)大。誰(shuí)能給員工未來(lái)，誰(shuí)就能成就大業(yè)。

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【企業(yè)管理培訓(xùn)】積極主動(dòng)，身先帶動(dòng)：高管如何正確為老板分憂(yōu)？ 發(fā)布時(shí)間：2023.12.19 發(fā)布者：中恩教育

近，“東方甄選”再次爆火，由幕后小編引發(fā)的一系列事件，終以孫東旭卸任CEO、董宇輝晉升成為公司合伙人暫時(shí)落幕。事件中，東方甄選原CEO的危機(jī)處理方式被人吐槽不已，不禁讓我們思考一個(gè)問(wèn)題：優(yōu)良的特質(zhì)是什么？高管到底如何正確為老板分憂(yōu)？

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